TDAH: Distúrbio neurobiológico ou “falta de educação”?

Muito se fala em vários lugares sobre crianças hiperativas. Há quem diga que é falta de disciplina em casa, que o problema é dos pais que não educam! Mas você sabe a diferença entre uma criança que sofre com esse distúrbio e uma que não sofre?

Tudo se inicia na formação do cérebro. O cérebro de uma pessoa com TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade não é igual aos outros!

A disfunção nos circuitos do córtex pré-frontal, com implicação na distribuição de neurotransmissores para outras localidades do cérebro, resultam nos sintomas de esquecimento, distração crônica, impulsividade, labilidade emocional e desordem.
O diagnóstico e o tratamento com equipe multidisciplinar podem garantir uma melhor qualidade de vida ao indivíduo.

Pessoas com TDAH são muito ativas, seus cérebros não param, se interessam por varias coisas e buscam incessantemente por respostas!

Porém, em face das alterações neurobiológicas e ambientais, apresentam problemas com o aprendizado “formal” e como resposta alteram seu comportamento.

As pessoas que interagem regularmente com alguém com TDAH muitas vezes têm dificuldades para lidar e compreender a falta de atenção, impulsividade, instabilidade emocional, e todas as diferenças que existem entre o considerado comportamento “normal” e o de alguém com TDAH.

Sintomas do TDAH em cada fase da vida

Existem uma série de “sintomas” e até comorbidades que podem caracterizar uma pessoa com esse transtorno. Por isso, apenas uma avaliação multidisciplinar bem criteriosa, pode afirmar com exatidão se alguém tem ou não TDAH!

Porém algumas características são bem marcantes e incomodam bastante quem sofre com ele!

O quadro abaixo mostra características em fases diferentes da vida, mas não serve como base diagnóstica!

Continuaremos num outro post.

Deixem comentários e sugestões de tópicos!

Publicado por Andrea Barreto Psicopedagoga

Pedagoga e Psicopedagoga Especialista em: Planejamento e Gestão Pedagógica, Alfabetização e Letramento, Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem, Educação Infantil e Inclusiva, Educação de Jovens e Adultos. Profissional com mais de 20 anos de experiência na área educacional, atuando sempre com alunos incluídos. Professora na Educação Infantil e Anos Iniciais, Coordenadora Educacional, Gestora Escolar, Supervisora Educacional e Mentora Educacional. "Meu propósito de vida é este, auxiliar você que deseja agregar conhecimento e transformar realidades!"

Deixe um comentário

Crie um site como este com o WordPress.com
Comece agora